Події та зустрічі

🎉🗣️ Зустріч-марафон «Правильна мова» — перемагаємо звукові бар’єри разом! ✨
В Андріївському ліцеї №1 відбулася яскрава та пізнавальна подія — зустріч-марафон «Правильної мови»
Формат заходу — онлайн-ігротека від логопеда для учнів і батьків 🎧👨‍👩‍👧‍👦, де навчання поєдналося з грою, а складне стало доступним і цікавим.
🔹 Відбулося знайомство з чарівним світом звуків 🔤✨
🔹 Обговорили, чому мова — це наша суперсила 💪🗣️
🔹 Розглянули поширені труднощі, з якими стикаються діти під час вимови звуків ⚠️
🔹 Виконували ігри та практичні завдання для розвитку мовлення 🎲📚
🔹 Визначили перші кроки: діагностика та постановка цілей 🎯
🔹 Навчалися через гру — граємося та говоримо правильно 😊
🔹 Окреслили важливу роль батьків як головних помічників у корекційній роботі 🤝💙
Зустріч пройшла у теплій, дружній атмосфері та подарувала учасникам не лише знання, а й натхнення працювати над мовленням разом🇺🇦

---

🧩📚 Методичний коворкінг: мовлення та успішність учнів ✨
В Андріївському ліцеї №1 відбулася зустріч №2 для педагогів на тему:
«Мовленнєві порушення та успішність» 🧠💬
Захід пройшов у форматі методичного коворкінгу, де учасники разом шукали ефективні підходи до роботи з учнями, зокрема з особливими освітніми потребами 🤝
🔹 Обговорили, з ким співпрацює логопед у закладі освіти
🔹 Сформували розуміння мовленнєвих порушень як важливої основи для роботи педагогів
🔹 Розглянули діагностику та педагогічне спостереження 👀
🔹 Вчилися адаптувати навчальні завдання відповідно до потреб учнів 📖
🔹 Опрацювали практичні стратегії підтримки дітей у навчальному процесі
🔹 Визначили роль асистента вчителя у корекційній роботі 👩‍🏫
🔹 Підкреслили важливість мультидисциплінарного підходу — від комунікації до інклюзії 🌍💙
Зустріч стала майданчиком для обміну досвідом, ідей та практичних рішень, які сприятимуть підвищенню успішності кожного учня 🌱
💡 Разом будуємо інклюзивне освітнє середовище, де кожна дитина має можливість реалізувати свій потенціал!

---

🎧👨‍👩‍👧‍👦 Онлайн-лекторій для батьків та дітей: крок до правильного мовлення 💬✨
В Андріївському ліцеї №2 розпочато серію онлайн-зустрічей у форматі лекторію для батьків та дітей.
📌 Відбулася зустріч №1 на тему:
«Звуки та артикуляція: шлях від постановки до вільного спілкування» — практичний путівник для батьків 🧠💡
Під час зустрічі учасники розглянули важливі та актуальні питання:
🔹 Чому звуки та їх правильна артикуляція є основою мовленнєвого розвитку дитини
🔹 У чому полягає основна проблематика під час корекції звуковимови
🔹 Найпоширеніші помилки батьків під час постановки звуків ⚠️
🔹 Особливості постановки звуку [Р] — шлях до правильної вібрації 🔄
🔹 Етапи постановки звуку [С] — від свисту до чіткого звучання 🐍➡️🔊
Зустріч пройшла у теплій та доброзичливій атмосфері, з практичними порадами, які батьки можуть одразу використовувати вдома 🏡💙 Попереду ще багато корисних і цікавих зустрічей! Разом допомагаємо дітям говорити правильно та впевнено ✨

---

📱✨ Логопед у кишені: сучасні інструменти для розвитку мовлення ✨📱
В Андріївському ліцеї №2 відбулася  зустріч №2 для педагогів у межах професійного обміну досвідом.

Цього разу тема була надзвичайно актуальною та практичною — «Логопед у кишені» 🧠💬
Педагоги обговорили, як сучасні цифрові можливості можуть стати ефективними помічниками у розвитку мовлення дітей.
🔹 Розглянули, як використовувати смартфон 📲 як інструмент для мовленнєвого розвитку
🔹 Ознайомилися з цифровими платформами та логопедичними вправами
🔹 Практикували візуальні вправи на платформі LearningApps 🎯
🔹 Дослідили можливості створення інтерактивних матеріалів у Genially 🌐
🔹 Вчилися розробляти інтерактивні квести, ігри та вправи
🔹 Грали зі словами через анаграми, кросворди та підбір слів 🔤🧩
Зустріч пройшла в атмосфері активної взаємодії, обміну ідеями та натхнення 💡🤝
Отримані знання педагоги зможуть одразу застосовувати у своїй щоденній роботі з дітьми.
💙💛 Разом рухаємося до сучасної, цікавої та ефективної освіти!

---

📍 Андріївський ЗДО
🔹 Зустріч №1
Відбувся практичний вебінар на тему:
«Чому малюк мовчить? Артикуляційна гімнастика — щоденна корисна звичка»
Під час зустрічі обговорили важливі та актуальні питання мовленнєвого розвитку дітей:
💬 чому мовлення дитини має велике значення для її загального розвитку;
💬 коли варто звертати увагу на мовлення та з якого віку починати заняття;
💬 що таке артикуляційна гімнастика та чому вона є необхідною складовою формування правильної вимови;
👄 У практичній частині учасники ознайомилися з ефективними вправами артикуляційної гімнастики для дітей старшого дошкільного віку, які легко використовувати як у закладі, так і вдома.
⚠️ Окрему увагу приділили поширеним помилкам батьків:
– коли заняття відкладаються «на потім»;
– коли вправи виконуються нерегулярно;
– коли відсутній правильний показ і контроль виконання.
✔️ Обговорили, як уникнути цих помилок та зробити артикуляційну гімнастику щоденною корисною звичкоюдля дитини.
🏡 Також розглянули питання організації занять вдома: як правильно починати, як зацікавити дитину та зробити процес легким, ігровим та ефективним.
Дякуємо всім учасникам за активність та зацікавленість у розвитку мовлення дітей! 💛

---

📍 Андріївський ЗДО
🔹 Зустріч №2
Відбулася консультація для педагогів:
«Мовленнєвий паспорт групи: практичний інструмент вихователя»
Під час зустрічі розглянули важливі аспекти організації мовленнєвого супроводу дітей у групі:
📌 що таке мовленнєвий паспорт групи та навіщо він потрібен;
📌 які дані до нього входять та як правильно їх фіксувати;
📌 як цей інструмент допомагає системно відстежувати мовленнєвий розвиток дітей.
🗣 Особливу увагу приділили тому, на що варто звертати увагу вихователю:
🔹 звукова сторона мовлення (правильність вимови, наявність порушень);
🔹 словниковий запас (обсяг та активність використання слів);
🔹 граматична будова мовлення;
🔹 зв’язне мовлення (уміння висловлювати думки послідовно та зрозуміло).
🤝 Обговорили важливість взаємодії між вихователем і логопедом:
як спільна робота допомагає вчасно виявити труднощі та ефективно підтримати кожну дитину.
📒 У практичній частині педагоги ознайомилися з:
✔️ діагностичними матеріалами для спостереження за мовленням;
✔️ зручними формами коротких нотаток;
✔️ інструментами, які можна використовувати щодня у роботі.
🌱 Такий підхід дозволяє зробити мовленнєвий розвиток дітей більш керованим, системним і результативним.
Дякуємо педагогам за відкритість до нових знань та бажання вдосконалювати свою професійну майстерність! 💛

---

🌿 Зустріч №1: Разом до розвитку мовлення дитини
У Пришибському ліцеї відбулася зустріч із батьками у форматі практичного семінару, присвяченого надзвичайно важливій темі — розвитку мовленнєвих навичок дітей.
Під час зустрічі ми разом розглянули базові, але дуже значущі аспекти мовленнєвого розвитку. Зокрема, обговорили:
✅що таке фонематичний слух та чому він є основою правильного мовлення;
✅які функції він виконує у формуванні звукової культури мовлення;
✅які наслідки можуть виникати при його недостатньому розвитку;
✅етапи формування фонематичного слуху у дітей.
Особливу увагу було приділено практичній частині. Батьки ознайомилися з простими, але ефективними іграми, які легко організувати вдома:
🎧 ігри на розрізнення звуків;
🎲 вправи на розвиток слухової уваги;
🗣️ мовленнєві ігри у повсякденному спілкуванні.
Окремо обговорили роль батьків у мовленнєвому розвитку дитини. Саме родина є першим і найважливішим середовищем, де формується мовлення. Жива взаємодія, спілкування та гра — це ключові інструменти, які допомагають дитині розвиватися природно та гармонійно.
💛 Найголовніше — навчання через гру. Адже саме у грі дитина відкриває світ звуків, слів і сенсів.
Дякуємо батькам за активність, зацікавленість та бажання допомогти своїм дітям зростати впевненими та успішними!

---

🌿 Зустріч №2: Професійний діалог як основа успіху
У Пришибському ліцеї відбулася друга зустріч, цього разу — для педагогів початкової ланки. Темою семінару став надзвичайно важливий аспект освітнього процесу — професійний діалог у попередженні мовленнєвих порушень у дітей.
Під час зустрічі було розглянуто ключові питання:
розуміння сутності таких порушень, як дислалія та дисграфія;
їх семантичне наповнення та прояви у навчальній діяльності;
можливі наслідки для дитини у разі несвоєчасного виявлення та корекції.
Окрему увагу приділили кожному порушенню:
🔹 Дислалія (диспраксія)— як порушення звуковимови, що впливає на формування усного мовлення;
🔹 Дисграфія — як специфічне порушення письма, що ускладнює навчальний процес та впевненість дитини у власних можливостях.
Учасники семінару обговорили, чому саме спільна стратегія є ключовою у роботі з дітьми. Взаємодія між логопедом і педагогом дозволяє:
✔️ своєчасно виявити труднощі;
✔️ забезпечити ефективну корекційну роботу;
✔️ підтримати дитину у навчальному середовищі;
✔️ закріпити досягнуті результати через системну профілактику.
Особливий акцент зроблено на єдності підходів: корекційна робота логопеда та щоденна педагогічна підтримка мають доповнювати одна одну, створюючи цілісну систему допомоги дитині.
💛 Лише у співпраці народжується результат. Коли фахівці говорять «однією мовою» — дитина отримує найкращі умови для розвитку та успіху.
Дякуємо педагогам за активну участь, відкритість до нових знань і прагнення вдосконалювати свою професійну майстерність!

---

Онлайн-зустріч «Ігри та вправи на розвиток заспокоєння та підтримку ментального здоров’я дітей» пройшла цікаво, тепло та пізнавально

Ми виконували різноманітні вправи, які допомагають дітям краще розуміти свої емоції та знаходити способи заспокоїтися. Діти із задоволенням долучилися до дихальних практик, вправ на заземлення та розслаблення, що допомагають відчути спокій і впевненість.

Разом ми виконували вправи-друзі:
🌿 «Коли я почувався спокійним» – згадували моменти, коли нам було добре і безпечно;
🌬 дихальну практику «Моє тіло каже…»;
✨ «Суперсила спокою» – вчилися знаходити внутрішню силу для подолання хвилювання;
🏡 «Затишна халабудка» – створювали уявне безпечне місце;
🤝 «Коло друзів» – говорили про людей, які нас підтримують і допомагають відчувати себе впевнено.

Також ми познайомилися з історією із серії коміксів Пес Патрон «Пес Патрон та його пригоди», у якій герої говорять про емоції, страх та способи заспокоєння. Разом з героями діти дізналися, що допомагає впоратися з хвилюванням: глибоке дихання, підтримка друзів, розмова про свої почуття та взаємна допомога.
Такі зустрічі допомагають дітям навчитися розпізнавати свої емоції, підтримувати одне одного та знаходити способи повернути спокій і внутрішню рівновагу💙

---

Зимова казка у логопедичному пункті Андріївського ліцею №1