Події та зустрічі
Онлайн-зустріч «Ігри та вправи на розвиток заспокоєння та підтримку ментального здоров’я дітей» пройшла цікаво, тепло та пізнавально
Ми виконували різноманітні вправи, які допомагають дітям краще розуміти свої емоції та знаходити способи заспокоїтися. Діти із задоволенням долучилися до дихальних практик, вправ на заземлення та розслаблення, що допомагають відчути спокій і впевненість.
Разом ми виконували вправи-друзі:
🌿 «Коли я почувався спокійним» – згадували моменти, коли нам було добре і безпечно;
🌬 дихальну практику «Моє тіло каже…»;
✨ «Суперсила спокою» – вчилися знаходити внутрішню силу для подолання хвилювання;
🏡 «Затишна халабудка» – створювали уявне безпечне місце;
🤝 «Коло друзів» – говорили про людей, які нас підтримують і допомагають відчувати себе впевнено.
Також ми познайомилися з історією із серії коміксів Пес Патрон «Пес Патрон та його пригоди», у якій герої говорять про емоції, страх та способи заспокоєння. Разом з героями діти дізналися, що допомагає впоратися з хвилюванням: глибоке дихання, підтримка друзів, розмова про свої почуття та взаємна допомога.
Такі зустрічі допомагають дітям навчитися розпізнавати свої емоції, підтримувати одне одного та знаходити способи повернути спокій і внутрішню рівновагу💙
Зимова казка у логопедичному пункті Андріївського ліцею №1
🚀 Наш перший вересень 2025 року: Підсумки Логопедичної Діагностики!
Ми раді повідомити, що логопедичний пункт щойно розпочав свою роботу і вже провів першу, комплексну діагностику мовлення серед вихованців. Вересень став місяцем інтенсивного знайомства та ретельного обстеження.
📊 Перші Результати: Висока Потреба у Корекції
За результатами цьогорічної діагностики, ми виявили 106 дітей з різними формами мовленнєвих порушень, які потребують кваліфікованої логопедичної допомоги.
Ця цифра підтверджує:
• Важливість відкриття логопедичного пункту саме в нашому закладі.
• Невідкладність початку корекційної роботи.
Найпоширеніші порушення, з якими ми починаємо працювати:
• Порушення звуковимови (проблеми з “Р”, “Л”, шиплячими/свистячими).
• Фонематичний слух (труднощі з розрізненням схожих звуків).
• Затримка мовленнєвого розвитку.
🌟 Наші Наступні Кроки
Оскільки це наш перший рік роботи, ми підійшли до формування груп з максимальною відповідальністю:
1. Сформовано графіки індивідуальних та групових занять.
2. Розпочато корекційні заняття, націлені на подолання виявлених труднощів.
3. Батьки усіх дітей, які були зараховані на заняття, отримають індивідуальні запрошення та детальні рекомендації щодо домашньої підтримки.
Ми працюємо для того, щоб якісна логопедична допомога стала доступною. Дякуємо за Вашу довіру та підтримку на цьому новому етапі!
Ми працюємо для того, щоб якісна логопедична допомога стала доступною. Дякуємо за Вашу довіру та підтримку на цьому новому етапі!



